En el marco del Plan Provincial de Alfabetización “Plen@”, el Consejo Provincial de Educación realizó en El Calafate la presentación y entrega de nuevo material bibliográfico destinado a estudiantes, docentes y familias del Nivel Inicial. La propuesta busca fortalecer los primeros aprendizajes vinculados con la comunicación, la lectura y la escritura.

La jornada contó con la participación de la directora Provincial de Nivel Inicial, Mariana Nazzi; el director General de Educación Especial, Claudio Burgos; y el director Provincial de Educación Secundaria, Atilio Ávila, junto con equipos directivos, docentes y familias. En este marco, se destacó la importancia de generar herramientas que permitan acompañar el proceso de alfabetización tanto dentro de las instituciones como en los hogares.

Material para escuelas y familias

La iniciativa contempla una serie de recursos pedagógicos orientados a acompañar el desarrollo de la lengua escrita desde las primeras etapas educativas. Entre ellos se encuentran propuestas de trabajo para Sala de 4 y Sala de 5 años, además de un material específico destinado a las familias para promover su participación en el proceso de aprendizaje.

Asimismo, las instituciones educativas recibieron las obras literarias “La casa de Oscarcito” y “En la casa de Nayeli”, que pasarán a formar parte del acervo de las bibliotecas de los jardines de infantes de la localidad.

Una propuesta que busca fortalecer el vínculo con las familias

Durante la jornada, docentes y familias valoraron la incorporación de los nuevos materiales y remarcaron su utilidad para continuar el acompañamiento educativo en los hogares. La propuesta busca favorecer la expresión oral, ampliar el vocabulario, fortalecer la comprensión de relatos y acercar a las infancias al mundo de las letras y la literatura.

Además, Santa Cruz forma parte de la Alianza Estratégica por la Alfabetización, junto con la Fundación Pérez Companc, Fundación Natura, CGC, Latitud 45 y PCR. La articulación entre distintos sectores apunta a ampliar las herramientas disponibles y generar mejores oportunidades para el desarrollo educativo durante la primera infancia.